Вопросы и задания (к стр. 57)
1. Согласны ли вы с тем, что стихотворение является гимном родной природе, солнечному зимнему дню и радостному настроению поэта?
1. При чтении этого стихотворения появляется чувство радости, так как поэт смог передать красоту родной природы, своё желание не просто увидеть эту красоту, а в энергичном движении слиться с природой. Пушкин пишет о движении. Он обращается и призывает будто бы не только лишь кросотку, а самого читателя: «пора», «проснись», «открой» глаза, «предадимся бегу», «навестим» поля, леса и сберегал.
Поэт открыл для меня, что ординарными словами можно передать и удовлетворенность, и красоту природы, и движение, и нежность, и восхищение сразу.
2. Какую роль играет в стихотворении строфа, рассказывающая о вечерней вьюге? Каковы картины зимнего утра? В стихотворении поэт использовал приём противопоставления картин, противоположных по настроению. Такой приём называется антитезой.
2. В этом стихотворении поэт употребляет антитезу для того, чтоб, вспоминая о вчерашней вьюге, выделить удовлетворенность и торжество солнечного утра. Пушкин противопоставляет «вечор» и «день чудесный», «вьюга злилась» и «мороз и солнце», «мутное небо» и «голубые небеса», «мгла носилась» и «блестя на солнце, снег лежит». Внедрение антитезы придаёт этому стихотворению необыкновенную выразительность.
3. Какие художественные средства (эпитеты, сравнения) помогают Пушкину так просто, задушевно рассказать о морозном зимнем утре, о настроениях, которые по¬являются в душе поэта, вспоминающего вьюгу, со¬зерцающего сверкающие картины зимнего морозного утра?
Сравнения: «луна, как бледное пятно».
Поэт ассоциирует снег с прекрасными коврами, так как желает коротко сказать, что снег покрывает землю, будто бы ровненькое полотно, и сверкает под солнцем искрами, как сказочный ковёр. В этом сопоставлении выражено чувство восхищения красотой природы.
Двусложные размеры стиха
Вопрос (к стр. 59)
Каким размером написано стихотворение «И. И. Пущину»?
Стихотворение «И.И. Пущину» написано ямбом.