План
- Проблемы двадцать первого века.
- Кто с кем уживается – человек с природой или наоборот?
- Выход есть.
Берегите эти земли, эти воды,
Даже малую былиночку любя.
Берегите всех зверей внутри природы,
Убивайте лишь зверей внутри себя
Е.А. Евтушенко
Многие предпочитают не замечать критической ситуации, что сложилась при попытке сохранения равновесия в биосфере Земли. Истребление тысячи видов флоры и фауны, уничтожение лесного покрова, загрязнение воздушного пространства, нарушение озонового слоя атмосферы, сокращение запасов полезных ископаемых, истощение плодородного пласта почвы, уменьшение запасов пресной воды – все эти современные глобальные бедствия могут привести к необратимым процессам в биологических и природных ландшафтах нашей планеты. Изменение естественной среды путём воздействия на неё новых технологий ведёт к трагическим последствиям на территориях, что освоили люди. Основная задача – вывести сложившееся положение из кризиса, восстановить гармонию во взаимоотношениях человека с природой.
Но как это возможно при подобном обращении цивилизации к природе, которая дала все необходимые ресурсы человечеству? Кто кому должен говорить «спасибо» – природа нам или всё-таки мы ей? Чем общество отблагодарило Землю за её дары – убийством животных, засорением полей и лугов, выбрасыванием выхлопных газов от машин в чистый воздух, отсутствием обязательных очистных сооружений на множествах заводов и фабрик? С природой не надо «уживаться». Её надо ценить, оберегать, а главное – не наносить вреда. А если такое произошло – сделать всё от нас зависящее, чтобы не повторять ошибок.
С каких шагов начать защищать природу? Надобно знать и помнить, что каждый может, пусть и небольшой, но внести свой вклад в озеленение местности, где находится. У любой личности на плечах лежит ответственность за причинённый ущерб живому организму. Я думаю, что требуются строгие меры наказания тем, у кого нет уважения к природе, тем, кто портит её. Такого рода поведение и отношение просто недопустимо, оно должно стать незаконным. Всякому ребёнку с детства надлежит прививать любовь к окружающему миру. И, конечно, нам не обойтись без создания учёными техники, что сумеет работать на пользу человека и, в первую очередь, во благо природы, не угрожая ей и не препятствуя возрождению экосистем. Все экологические проблемы пора решать уже в ближайшее время. Ведь ни нам, ни нашим потомкам не захочется видеть безжизненную угасающую планету.