Сочинения

Как я провел лето 2 класс

Как я отдыхала на этих каникулах

Лето мне довелось провести вместе с семьей. Мы ездили на море. Дорога была долгой, мы все очень утомились. Но мы моментально забыли об усталости, увидев море.

Вода была, к счастью, теплой и очень чистой. Когда пошел дождь, мне все равно нравилось гулять. На берегу появилось много медуз. Мне было интересно собирать их в свое ведерко. Днем мы купались, а вечером прогуливались по набережной. Мы любовались закатом, ели моё любимое мороженое. Еще мы делали фотографии с разными животными.

Как я провел лето 6 класс

Летние каникулы – любимое время для многих школьников. Летом не нужно посещать занятия. Солнце хорошо греет и ярко светит, так что можно гулять допоздна. После сдачи всех весенних тестов можно расслабиться и насладиться самыми тёплыми деньками.

Как я провел лето 5 класс

Мои воспоминания о лете

Из всех каникул в школе мне больше всего по душе летний отдых. Летние каникулы не только самые длинные, но и приходятся на самое жаркое время в году. Лето – не время сидеть дома. Благодаря теплой погоде, мама разрешает проводить целые сутки во дворе. В эту пору можно заниматься спортом. Играть в волейбол, футбол, баскетбол. Можно плавать в речке или водоеме. Некоторым везёт особенно, ведь они с родителями едут в путешествие на море.

Как я провел лето 4 класс

Что полезное я сделал этим летом (1 вариант)

Лето – самое прекрасное время года. Почти всё учебное время я жду наступления лета. В эту пору я играю на улице, купаюсь в водоёме, путешествую. В этом году я особенно много времени посвятил спорту. Мы с друзьями ходили на стадион во дворе почти ежедневно. Летом настолько тепло и красиво, что совсем не хочется сидеть дома. Но бывают и дни, когда погода плохая. Когда шёл дождь, я оставался дома и читал литературу. Большое впечатление на меня произвел «Белый клык» Джека Лондона. Я хочу поделиться своими мыслями о книге.

Летний день

План

  1. Здравствуй лето.
  2. Утренняя прохлада.
  3. Первые лучи солнца.
  4. Небесная высь.
  5. Птичьи трели.
  6. Долгожданный полдень.

Нет ни одного живого существа на земле, которое бы не радовалось лету. Это самая замечательная пора. Сколько удовольствия мы получаем от собранной в лесу корзинки ароматной земляники, от дурманящего запаха малины и смородины, от рубиновой россыпи вишен и черешен. Природа дарит нам свое чудное время года, и будь-то знойный день или ливень с грозой, мы с радостью все принимаем.

Лес моего детства (сочинение-описание)

План

1. Воспоминания о лесе.
2. Прогулки по лесу.
3. Прелести леса.
4. Ухожу, но не прощаюсь.

Хоть родился, живу и учусь я в городе, сельская местность играет важную роль в моей жизни. Каждое лето я ездил к дяде в деревню. Мой дядя охотник и с раннего детства он водил меня на прогулки по лесу. С каждым годом путешествия в лес были все увлекательнее, ведь мы заходили все глубже, а в прошлом году я даже охотился с ним. Так что лес - первое, что ассоциируется у меня, когда я слышу про лето.

Если бы я был учителем (сочинение-рассуждение)

План

1. Мысли о профессии.

2. Если бы я был учителем:

2.1. Отношения с учениками.

2.2. Учебный процесс.

2.3. Учитель - не просто профессия, это призвание.

3. Трудности.

Если учитель соединяет в себе любовь к делу и к ученикам, он - совершенный учитель.

Л. Толстой

День в экваториальном лесу

План

1. Путешествие в экваториальный лес.

2. Красота и очарование леса.

3. Ночь в лесу.

4. Возвращение домой.

...Я никому не поверю, что на нашей земле есть места скучные и не дающие никакой пищи ни глазу, ни слуху, ни воображению, ни человеческой мысли.

К. Паустовский