Николай Алексеевич Заболоикий (1903-1958)
Вопросы и задания (стр. 418)
1. Как вы понимаете слова Н. Заболоцкого, поставленные в эпиграф?
Слова Заболоцкого, приведённые в эпиграфе, говорят о том, что жизнь человека формируется благодаря двум разнонаправленным силам. Первая — это сила воздействия на человека того мира, в котором (и которым) он был рождён — мира природы, устойчивых взаимоотношений между людьми, государственных институтов, культуры и науки. Этот мир во многом определяет характер человека.
Вторая сила - это сила воздействия самого человека на мир. Каждый человек творит собственную жизнь, изменяя мир вокруг себя. И то, насколько его жизнь будет соответствовать его желаниям, потребностям, надеждам и страхам, зависит от того, какие «силы» приложит он к этому. Из совокупности маленьких миров каждого человека складывается и «большой» мир всего человечества, который, в свою очередь, творит новых людей и снова изменяется под их воздействием.
2. Какие воспоминания детства отразились в ранних стихах Заболоцкого?
Н. Заболоцкий родился в семье агронома и уже в детстве соприкоснулся с таинственным миром природы и научного знания. С ранних лет отец брал его в служебные поездки по окрестным деревням, и Заболоцкий узнавал о трудной жизни крестьян, об их особом отношении к земле, впитывал в себя народную мудрость:
Как сказка - мир. Сказания народа,
Их мудрость темная, но милая вдвойне,
Как эта древняя могучая природа,
С младенчества запали в душу мне.
В его ранних стихах отразились и детские забавы:
В снегу кипит большая драка,
Как легкий бог летит собака.
Мальчишка бьет врага в живот.
На елке тетерев живет.
Тема бескрайней, безмолвной зимы, которая была одним из самых ярких впечатлений детства поэта, проходит через всю его лирику:
Заковывая холодом природу,
Зима идет и тянет руки в воду.
Река дрожит и, чуя, смертный час,
Уже открыть не может томных глаз...
Часто в его стихотворениях появляются картины крестьянского труда и тема пытливого проникновения учёного в тайны природы.
3. Какой личностью предстает Заболоцкий благодаря рассказу А. Македонова?
Благодаря статье, приведенной в учебнике, Заболоцкий предстает человеком, вызывавшим всеобщее уважение. В начале статьи автор описывает, какое удивительное воздействие производят стихи Заболоцкого (тогда ещё не получившего официальное признание) на суровых геологов. В статье описывается непростая судьба поэта — цензурные запреты, непонимание критиков, арест и ссылка. Несмотря на это, поэт отдает всего себя творчеству; работоспособность его поистине восхитительна. Заболоцкий показан в статье глубокой личностью с разносторонними интересами. Помимо литературной деятельности (в которой важное место занимают переводы) поэт занимается философией и естествознанием, переписывается с Циолковским.
4. а) Подготовьте собственный рассказ о поэте.
Н. А. Заболоцкий родился 24 апреля 1903 г. под Казанью в семье агронома. Он был первым ребенком в семье. В 1910 г. семья переехала в село Сернур. Заболоцкий вспоминает: «Мои первые неизгладимые впечатления природы связаны с этими местами. Вдоволь наслушался я там соловьев, вдоволь насмотрелся закатов и всей целомудренной прелести растительного мира. Свою сознательную жизнь я почти полностью прожил в больших городах, но чудесная природа Сернура никогда не умирала в моей душе и отобразилась во многих моих стихотворениях».
В 1913 г. Заболоцкий поступает в реальное училище ближайшего уездного г. Уржума: «Мир мой раздвинулся до громадных пределов, ибо крохотный Уржум представлялся моему взору колоссальным городом, полным всяких чудес».
В 1920 г. Заболоцкий с другом Мишей Касьяновым уезжает в Москву, чтобы продолжить обучение в Московском университете. По приезду в столицу друзья попадают в крайне бедственное положение. Их первоначальный план - поступить на историко-филологическое отделение — меняется. Они зачисляются на медицинский факультет, потому что студенты-медики получают огромный по тем временам паёк с «ежедневным фунтом хлеба». По утрам друзья учатся, вечерами посещают театры, Политехнический музей, где слушают высту пления Брюсова, Маяковского, заходят в кафе поэтов, где частым гостем был Сергей Есенин. Но материальное положение студентов от месяца к месяцу ухулшается Не окончив первого курса, Заболоцкий в феврале уезжает в Уржум.
В Уржуме он встречает одноклассника Н. Резвых, который втом году окончил первый курс педагогическою института в Пегрограде. Заболоцкий решает поступать гуда же и в конце лета отправляется в Петроград.
На вступительных экзаменах проявилась бессистемность знаний Заболоцкого и его необыкновенная начитанность: «. .я безбожно путал Пугачева со Стенькой Разиным, но зато назубок знал символистов, вплоть до Эллиса». Декан факультета В. А. Десницкий, близкий друг Горького, решает принять Заболоцкою, увидев в нём «безусловное желание учиться». Но в Петрофаде царствует голод, не меньший, чем в Москве. Заболоцкий записывается в студенческую бршаду, коюрая разгружает в порту пароходы, тем самым зарабатывает себе на жишь. Это не мешает ему напряженно учиться, участвовать в студенческой жизни. Он входит в редколлегию журнала «Мысль», в первом (и единственном) выпуске которого печатается его статья «О сущности символизма» и несколько стихотворений. В институте Заболоцкий знакомится со своей будущей женой Катей Ктыковой.
В 1925 г. Заболоцкий выпускается из института. По его признанию, за его душой «была объемистая тетрадь плохих стихов», а всё имущество «легко укладывалось в маленькую корзинку». Он примыкает к по- этам-авангардистам. В том же году на одном из литературных вечеров он знакомится с Даниилом Хармсом и Александром Введенским, в которых находит близких себе людей - творчески и по духу. Вместе сними Заболоцкий возрождает литературное общество «Левый фланг», участники которого пишут экспериментальные, фантасмагорические стихи. Большое влияние на мировоззрение Заболоцкого оказывает его знакомство с художником и мыслителем Павлом Филоновым.
В 1927 г. Заболоцкого забирают в армию. Несмотря на изнуряющую муштру и физические нагрузки, Заболоцкий не оставляет любимого дела. Он становится редактором большой стенгазеты. В части, где он служит, проходят творческие вечера «Левого фланга». Стихи Заболоцкого вызывают всеобщее одобрение. Полковой врач охотно отправляет поэта в лазарет, если нужно отдохнуть и сосредоточиться в тишине.
В том же году печатаются первые стихотворения Заболоцкого. Через год в Институте истории искусств проходит его первый творческий вечер. В 1929 г. выходит его первый сборник стихотворений «Столбцы», получивший противоречивые отзывы критики, но привлекший всеобщее внимание к молодому поэту. К несчастью, сборник спровоцировал и ряд ругательных статей, имевших мало общего с литературой, а больше — с классовой борьбой.
В 1930 г. Заболоцкий женится на Кате Клыковой, а через два года рождается сын Никита. Заболоцкий тем временем работает в детских журналах - заведующим редакцией «Ежа», после - «Чижа». В 1931 г. арестовывают группу поэтов и писателей, близких Заболоцкому, в их числе Хармса и Введенского. Заболоцкого не трогают, но с тех пор относятся к нему как к «подозрительному» и «антисоветски настроенному» литератору.
Летом 1936 г. Заболоцкий с семьей отдыхает на Украине. Поэт задумывает перевод поэмы Шота Руставели «Витязь в тигровой шкуре» и в сентябре 30 дней проводит в Грузии. Чувству счастья и умиротворения, испытанному в этой чудесной стране, Заболоцкий, вернувшись в Ленинград, посвящает «Горийскую симфонию». Стихотворение было опубликовано в «Известиях» и вошло во второй сборник Заболоцкого «Вторая книга». Стихотворения, включенные и сборник были менее образными, чем стихи из «Столбцов», но до предела насыщены мыслью. Тогда же Заболоцкий задумывает стихотворную переделку древнерусского «Слова о полку Игореве».
Работа над эпосом в самом разгаре, когда в 1938 г. поэта арестовывают. После жестокого четырехдневного допроса и содержания в тюремной психиатрической лечебнице поэт был приговорен к пяти годам каторги (позже срок был продлен до восьми лет). Заболоцкий трудился в лагерях Дальнего Востока, Алтайского края, Казахстана. Будучи в заключении, он написал только два стихотворения, «Соловей» и «Лесное озеро», и обещал, что больше писать не будет. К счастью, обещание своё поэт не сдержал.
В 1944 г. поэта выпустили из-под стражи, но он должен был оставаться при лагере и был лишён права свободного передвижения по стране. К нему приезжает семья. В 1945 г. Заболоцкий устраивается старшим чертёжником в проектное бюро и продолжает работу над переводом «Слова о полку Игореве». Через год работа над поэмой была окончена. Благодаря хлопотам друзей, Заболоцкий получает разрешение жить в Москве, его восстанавливают в Союзе писателей. Семья поселяется в подмосковном поселке Переделкино. В конце декабря публикуется перевод «Слова о полку Игореве» - имя Заболоцкого после девятилетнего перерыва вновь появляется в печати.
Жизнь поэта входит в спокойное русло. Несмотря на цензурные препятствия и вопреки отдельным разгромным рецензиям на его стихотворения, он продолжает творить и печататься. В 1951 г. с Заболоцкого стараниями покровительствовавшего поэту генерального секретаря Союза писателей А. А. Фадеева была снята судимость. В те годы у Заболоцкого начинает стремительно ухудшаться зрение, но он продолжает упорно работать. В 1953 г. он решает взяться за новый, полный перевод поэмы «Витязь в тигровой шкуре».
Новый период его творчества начинается с наступлением хрущевской «оттепели». Его активно печатают, хоть до сих пор журналы и отклоняют «неудобные» им стихи. В 1957 г. выходит его четвертая по счету книга, в которую вместе со стихотворениями вошли избранные переводы, «Слово о полку Игореве». Это год нового всплеска творческой активности поэта. В том же году его и других русских поэтов приглашают к себе итальянские коллеги. Заболоцкий был потрясен свободным духом прекрасной страны. Особое впечатление произвело на него собрание галереи Уффици во Флоренции.
По возвращении из Италии Заболоцкий проводит лето в Тарусе. Он полон творческих планов — хочет начать работу над переводом древнегерманского эпоса «Песнь о Нибелунгах». В сентябре он возвращается в Москву и участвует во встрече с итальянскими поэтами, которые прибывают в Москву с ответным визитом. Во время встречи Заболоцкий чувствует сильную боль в сердце. Врач прописывает поэту полный покой. Утром 14 октября 1958 года поэта не стало.
б) Подумайте, что характерно для стихотворений Н. Заболоцкого. Вспомните его произведения, прочитанные в предыдущих классах.
Для стихотворений Заболоцкого характерны не индивидуальные переживания, а напряженная, глубокая мысль, которая проникает в суть вещей и природы, подчёркивает таинственную связь всего живого на земле. Природа у поэта - это одушевленное мыслящее существо. Ранние стихотворения Заболоцкого часто непонятны, наполнены яркими образами, торжественно-пугающими символами. Зрелая лирика лишена такой образности, но за простой формой стоит глубокое содержание. Сжато и чётко поэт повествует о вопросах, которые волнуют каждого человека. Философская глубина сочетается у Заболоцкого с вниманием к деталям, материальной конкретностью образов.
В своих стихотворениях поэт решает общечеловеческие вопросы о красоте и искусстве, смерти и бессмертии, труде и нравственности.
В предыдущих классах вы могли изучать стихотворение Заболоцкого «Некрасивая девочка». В этом стихотворении поэт рассуждает о сущности красоты. Он противопоставляет внешнюю и внутреннюю красоту. Например, героиня его стихотворения, маленькая девчушка, внешне некрасива, но излучает искреннюю самозабвенную радость, разделяет счастье других, не думая о себе. Автор с грустью говорит, что когда она станет старше, ей тяжело будет осознать, что она некрасива. Но он также верит, что «пламень», который горит в её душе, «всю боль один переболит /. И перетопит самый тяжкий камень». В этом — в красоте души, а не лица — видит автор истинную красоту человека.
Вопросы и задания (стр. 422)
1. Что в воспоминаниях и в высказываниях остановило ваше внимание? Какой представляется вам личность Заболоцкого?
Из всех воспоминаний и высказываний о Заболоцком особенно запоминается рассказ Д. Максимова о том, как Заболоцкий читал свои стихи. Это воспоминание не даёт поэту прямой, субъективной оценки, но помогает с помощью косвенного свидетельства — манеры чтения — проникнуть в его внутренний мир, узнать больше о его характере. По манере чтения можно сделать вывод, что Заболоцкий был человеком сдержанным, а в стихотворения свои вкладывал не столько лирическую страсть, сколько чёткую мысль, послание слушателю и читателю.
Воспоминания и высказывания о Заболоцком, приведенные в учебнике, говорят о том, что поэт был человеком твердым, сдержанным, мудрым, благородным, с чувством собственного достоинства. Он был искренен в жизни и в творчестве. Дарование его было многогранным и, кажется, не исчерпанным до конца.
2. Какие стихотворения показались вам особенно значительными и современными ?
Из стихотворений, приведенных в учебнике, наиболее современным можно назвать стихотворение «Я не ищу гармонии в природе». Оно повествует о сложных взаимоотношениях природы и человека, а эта тема в последнее время становится всё более актуальной. В огличие от других русских поэтов, например, XIX века, которые видели в мире природы воплощение божественной гармонии, искали в природе свободу и покой, Заболоцкий говорит, что мир природы хаотичен. Поэт чувствует, что, устав от древнего хаоса, скрывающегося в ней, природа просит помощи у человека, который может внести в неё гармонию, сделать её полезной. Между человеком и природой поэт видит ту же связь, как между матерью и сыном. Мать даёт сыну рождение, а сын познаёт мир и продвигается в его познании дальше матери, принося ей «солнце» разумного знания.
Остальные стихотворения, приведенные в учебнике, посвящены темам не столько современным, сколько вечным. От этого они не менее значительны, чем стихотворение «Я не ищу гармонии в природе».
Стихотворение «О красоте человеческих лиц» неожиданно своим сравнением лиц с домами. Дом - это маленький мир, в котором протекает большая часть жизни человека. Дом, как и лицо, может многое рассказать о своем обладателе. Это стихотворение поражает своей сжатостью и психологической точностью, открывает читателю тесную связь между миром вещей и миром людей.
Смысл стихотворения «Можжевеловый куст» приоткрывается, если знать, что оно входит в цикл «Последняя любовь». По словам А. В. Македонова, весь цикл «это рассказ о каком-то несчастье, огромной душевной боли, разделившей любящих, временном разрыве; затем, после каких-то, также мучительных колебаний, происходит новое соединение и окончательное примирение». В этом стихотворении на передний план выходят чувства и переживания поэта. Во сне образ куста навевает ему воспоминание о любимой, или любимая предстает ему в образе можжевелового куста. Куст прокалывает поэта «смертоносной иглой» - это символ обиды, нанесенной поэту. Но поэт не держит зла, ведь жизнь идет к закату, об этом намекает мотив осени в последней строфе стихотворения. Поэт желает, чтобы Бог простил возлюбленную, а сам, видимо, уже сделал это.
Стихотворение «Завещание» значительно своим глубоким философским смыслом. Поэт задумывается о своей жизни после смерти и понимает, что смерти нет, он, как и каждый человек, бессмертен и пришёл в мир с первым дыханием жизни на земле. После смерти он растворится в природе, его разум сольется с мировым разумом. Он выражает надежду, что его жизненный опыт станет мировым опытом, доступным всему человечеству, что его потомки окажутся «причастны» к его сознанию. А самый простой способ сделать это — с помощью книги, взяв поэта «в ладонь» и познакомившись с его творчеством.
3. а) Чем интересны стихотворения Заболоцкого о родной природе? В чем их своеобразие?
Стихотворения Заболоцкого о природе являются, как правило, философскими. Одновременно, пейзажи, созданные поэтом, очень детальны, предельно конкретны. Природа воспринимается поэтом как изменчивое, живое, мыслящее существо. В природе скрыта тайна, которая может открыться не каждому, а только любящему и вдохновенному сердцу. Центральной темой Заболоцкого является тема взаимоотношения природы и человека. В одном из писем он писал: «Человек и природа — это единство, и-говорить всерьез о каком-то покорении природы может только круглый дуралей и дуалист. Как могу я, человек, покорять природу, если сам я есть не что иное, как её разум, её мысль?», б) Каким представляется поэту мир природы, её жизнь? Почему стихотворение названо «Яне ищу гармонии в природе»?
Название стихотворения - это полемика Заболоцкого с поэтами, его предшественниками, которые считали природный мир высшим проявлением гармонии на земле, искали в нем радость и утешение. Заболоцкий противоречит им. Для него в природе нет гармонии, а только хаос. Мир природы «своенравен», ожесточен, свободен, но дик. Поэт слышит в нем не стройную симфонию, а какофонию:
Не слышит сердце правильных созвучий,
Душа не чует стройных голосов.
Жизнь природы кажется ему тяжким, но бесполезным трудом, «бесплодной игрой», лишенной разумного начала. В нём добро и зло смешаны и неотделимы друг' от друга. Сама природа тяготится своей хаотичностью, поэтому так часто вечерами она представляется поэту изможденной и печальной.
В ней нет гармонии, но её может привнести в природу человек. Человеческий разум делает природу полезной и доброй, усмиряет её дикий нрав. Отношения природы и человека похожи на отношения матери и ребенка, который придает смысл жизни матери.
4. В чем смысл стихотворения «О красоте человеческих лиц»? Как вы понимаете строки:
Поистине мир и велик и чудесен!
Есть лица - подобья ликующих песен.
Из этих, как солнце, сияющих нот
Составлена песня небесных высот.
Как у дома есть фасад и внутреннее убранство, так и у человека есть внешняя и внутренняя сторона. По внешнему виду дома часто можно догадаться о жизни его обитателей,, их привычках, достатке. Так и по лицу человека часто можно догадаться о его образе жизни, душе, характере. Но часто случается так, что дома мы любим не за внешний вид, а за их уют и тепло. Так же и людей мы любим не за прекрасное лицо, а за любовь и тепло, которые они дарят нам. Так, вспоминая о дорогом его сердцу человеке, поэт метафорически сравнивает его (а, скорее всего, её) с «неказистой» хижиной, из окна которой «струилось дыханье весеннего дня».
По контрасту со всем стихотворением в финальных строках поэт сравнивает лица людей не с домами, а с «ликующими песнями». Если дом — это предмет земного, материального мира, то песня — это составляющая нематериального, воздушного, небесного мира. В «великом» и «чудесном» мире людей поэт встречал и одухотворенные лица, за которыми угадывалась удивительно гармоничная душа. Такие люди, по мысли поэта, делают окружающий мир более гармоничным и радостным. Об этом метафорически говорит поэт, замечая, что из таких лиц «составлена песня небесных высот».