1. Я могу: восстановить последовательность событий по опорным словам и предложениям, составить план произведения, кратко рассказать о событиях произведения на основе иллюстрации или репродукции картины, рассказать о герое произведения, сравнить его с другими героями.
2. Рыба-кит, 33 богатыря, лиса, Чечевицын.
3. Иллюстрации к произведению А. С. Пушкина «Сказка о золотом петушке».
Это одна из самых известных сказок А. С. Пушкина, в ней говорится о царе Додоне, который не сдержал своего слова, нарушил обязательства, забыл о своем почтенном возрасте и обязанностях главы государства, за это был жестоко наказан — золотой петушок клюнул его в лоб, царь и умер в одночасье. В сказке содержится намек для добрых молодцев: не гонись за призрачной красотой, держи данное слово, чего тебе это ни стоило.
4. Рисунки к рассказу А. П. Чехова «Мальчики».
5. План к части рассказа Чехова — приезд мальчиков.
1) Ожидание.
2) Встреча Володи.
3) Незнакомец.
4) Первое впечатление о товарище Володи.
5) Теплый прием Чечевицына в семье Королевых.
6. План сказки «Царевна-лягушка»
1) Жили-были отец и три сына.
2) Выбор невесты.
3) Невеста младшего — лягушка.
4) Три испытания невесток.
5) Необдуманный поступок Ивана.
6) Поиски царевны.
7) В избушке Бабы-Яги.
8) Сражение со Змеем Горынычем.
9) Возвращении домой.
10) Пир на весь мир.
7. Общим с народным сказками у сказки Лермонтова «Ашик-Кериб» является: наличие волшебных предметов и персонажей, троекратное повторение действий и заклинаний, существование двух миров (фантастического и реального). Различие в том, что все персонажи придуманы автором, их нет в народных творениях, сюжет сложен, много сюжетных линий, излагается история красивым стилизованным под восточные сказания языком.